Jueves, 26 de julio de 2012

METODO ALTERNATIVO DE APRENDIZAJE

Alexandra Naranjo González

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La experiencia educativa en la Universidad me ha enseñado que “el aprendizaje basado en proyectos” es un método de suma importancia para aplicar o poner en práctica los conocimientos adquiridos en la academia, para alcanzar objetivos trazados por la población en el mundo real, por lo cual se convierte en un método alternativo y didáctico de aprendizaje para la solución de conflictos. La aplicación de conocimientos a los diferentes problemas que se presentan en el mundo real es el ideal de la Universidad y metodologías como el ABP incentivan la formación profesional.

Gracias a las experiencias que se adquieren en la Universidad a través del aprendizaje basado en proyectos, esta se convierte en una herramienta adecuada para el manejo de las relaciones interpersonales en el campo laboral, pues por medio del ABP se incentiva el trabajo en equipo para alcanzar los objetivos propuestos a nivel empresarial. De igual forma esta metodología de aprendizaje contribuye una mejor planeación y orientación de problemas sociales. Resulta interesante rescatar que mediante el ABP no solo aprendemos como estudiantes a encontrar soluciones innovadoras y reales a los problemas planteados, sino que también se estimula el conocimiento del docente, lo cual nos conduce a la ineludible conclusión que es un método de aprendizaje constante donde siempre se encuentra nuevas alternativas de solución a problemas del mundo real.